Brukerstøtte
Wis Skole Versjon 12, 15.05.2002
Denne versjonen inneholder bl.a. en stor forbedring fra versjon 11. En kan nå styre tilgang til data (lese/skrive rettigheter) til hver enkelt bruker av programmet. WIS anbefaler derfor alle skoler som har bruk for dette å oppgradere Wis Skole til siste versjon.
Generelt
Den store nyheten i versjon 12 er at en nå har mye større muligheter til å styre pålogging og tilgang i systemet. En kan f.eks. gi faglærere kun anledning til å se og redigere karakterer i de fag de underviser.
Kontorpersonalet kan derimot gis tilgang til å redigere karakterer i alle fag for alle klasser. Klassestyrere skal kanskje redigere alle karakterer i egen klasse, men i andre klasser skal de bare redigere i de fagene de underviser, osv. Dette kan en nå enkelt sette opp i Wis Skole.
I tillegg er det lagt inn nye rapporter og rettet feil fra versjon 11.
Av andre nyheter kan vi nevne flere rapporter, bedre utvalg i rapportene, og retting av noen små feil. De som vil vente med å oppgradere til versjon 12 til etter at karakteroppgjøret er ferdig, kan selvfølgelig gjøre det. Det er ingen endringer i versjon 12 som berører vitnemål, karakterutskrifter e.l.Se på kjente feil i versjon 12
| Område | Tekst | Status |
|---|---|---|
| Rapport |
1207
Forbedret rapport "Etikett elever"Har lagt inn muligheten for å sortere rapporten Etikett elever etter nummer i tillegg til navn og postnummer. |
Utført |
| Oppsett |
1206
Styre pålogging og tilgang til data for ulike brukereDette gjelder f.eks. faglærer, klassestyrer, kontorpersonale, administrator, etc. Under System vil en nå finne flippen Tilgang. Her kan en sette brukernavn/passord på alle som er registrert under Skolen - Personale i Wis Skole. En kan også styre hvilke data en bruker skal få tilgang til. Dette gjøres enkelt ved å hake av for den tilgangen hver enkelt skal ha. |
Utført |
| Felles |
273
Elevdata: Utskrift av foresatt m/ulik adr.Det er nå adresse på begge foresatte i rapporten Elevdata. Flere skoler har etterlyst dette. I tillegg har en flere muligheter til å velge hvilke opplysninger en vil ha med i rapporten. |
Utført |
| Felles |
298
Sette elev inaktiv i en termin, f.eks ved flyttingFlere skoler har etterlyst muligheten til å markere en elev som inaktiv (ikke til stede) i en av terminene. Det kan gjelde elever som flytter til/fra skolen midt i skoleåret. Dette er nå gjort tilgjengelig og finnes som egen kolonne under Skolen - Klasser - Elevliste |
Utført |
| Felles |
300
Ta med poststed i Klasseliste 2Har tatt med feltet poststed i klasseliste 2. |
Utført |
| Felles |
285
Adresse og fødselsdato i gruppelisteHar lagt inn nye felter for adresse og fødselsdato i rapporten Elever pr. gruppe. Dermed så egner rapporten seg bedre for f.eks. skysslister og oversendelse til busselskaper. |
Utført |
| Felles |
287
Adresseetiketter personaleMulighet for å skrive ut etiketter for personalet ved skolen |
Utført |
| Felles |
295
Feilmelding ved valg av bildemappe på klassenDet kom i versjon 11 en feilmelding i programmet når en la inn bildemappe på en klasse. Dette gjorde at det var umulig å få lagt inn bildemappe ved å bruke "Velg .." knappen, men en måtte skrive inn sti til mappen manuelt. Dette er nå rettet. |
Utført |
| Felles |
288
Fødselsdagsliste personaleSkriver ut en liste over personalet sortert på fødselsdag (måned, dag, år) |
Utført |
| Felles |
294
Feilmelding ved innlegging av første gruppeDet var tidligere noen problemer (feilmelding på skjermen) med innlegging av den første gruppen på et skoleår. Dette er nå rettet. |
Utført |
| Felles |
270
AdresseregisterUnder Skolen - Søk er det nå mulig å søke etter ulike opplysninger på elevene. Det kan være f.eks. navn, adresse, postnr, poststed, navn på foresatt 1 og navn på foresatt 2. |
Utført |
| Felles |
284
Forenklet oppgradering fra programmetFor de skolene som kan kjøre den automatiske oppdateringen fra System - Nedlasting, så er det nå laget en forenklet versjon av installasjonsfilen. Dette medfører raskere nedlasting og forenklet oppgradering (ingen systemfiler som legges inn på maskinen). |
Utført |